Per le assunzioni del personale educativo, il MEF non ha accettato
la richiesta del Miur di autorizzazione a 77 nuove immissioni in ruolo per l’a.s.
2018/19 e ne ha autorizzate solo 46.
La decisione è motivata dalla presenza di esubero.
Per ogni regione e classe di concorso di seguito pubblichiamo il prospetto del
numero di posti autorizzato.
E’ legge il Decreto dignità :
sì a supplenze oltre 36 mesi, continuità didattica e concorso diplomati magistrale
Il decreto dignità, è divenuto legge Affinché la legge entri in vigore bisogna attendere
la firma del Presidente della Repubblica e la pubblicazione in Gazzetta Ufficiale.
Questi i provvedimenti del decreto che riguardano la scuola:
-Supplenze su posti vacanti dopo 36 mesi di servizio:
La legge 107/2015, aveva introdotto (comma 131)
il divieto di attribuire supplenze su posti vacanti e disponibili (quelle al 31/08)
al personale sia docente che ATA che avesse già svolto 36 mesi di servizio.
Con la nuova disposizione il divieto è stato abolito.
– La questione dei diplomati magistrali, sorta in seguito alla sentenza del Consiglio
di Stato che ha chiuso le porte delle GaE, dalle quali si attinge per il ruolo,
ai diplomati magistrale ante 2002.
La legge prevede, che l’esecuzione delle sentenze possa avvenire entro 120 giorni
dalla notifica.e considerato che le sentenze di merito, arriveranno nel corso
dell’anno scolastico 2018/19, la legge dispone quanto segue:
-diplomati magistrale assunti in ruolo con riserva: dopo l’esecuzione delle sentenze,
il loro contratto sarà trasformato in una supplenza al 30/06/2019;
-diplomati magistrale con supplenza annuale (al 31/08): dopo l’esecuzione
delle sentenze, il loro contratto sarà trasformato in una supplenza al 30/06/2019.
-.Il concorso straordinario è riservato ai diplomati magistrale entro
l’a.s. 2001/2002 e ai laureati in scienze della formazione primaria che abbiano svolto
due anni di servizio presso le scuole statali.
-Il concorso ordinario è bandito, ai sensi dell’articolo 400 del D.lgs. 297/94 e
successive modificazioni e dell’articolo 1, comma 109 lettera b) e 110, della legge n. 107/2015,
con cadenza biennale
( il Servizio Studi del Parlamento ha evidenziato che è necessario modificare l’art. 400
del D.lgs. 297/94, secondo cui i concorso hanno cadenza triennale).
Possono partecipare al concorso ordinario i docenti in possesso dell’abilitazione,
quindi i diplomati magistrale entro l’a.s. 2001/2002 e i laureati in Scienze Formazione Primaria.
.
Graduatorie di Istituto 2017/2020-
dal 20 agosto si può inserire il titolo di sostegno
Con il decreto n. 1069 dell’11/07/2018, il Ministero ha dato indicazioni su
come procedere per l’integrazione delle graduatorie di istituto 2017-2020
tramite la seconda finestra
Il decreto regolamenta le seguenti situazioni:
-l’inserimento in II fascia delle graduatorie di istituto dei docenti che hanno
conseguito il titolo di abilitazione oltre il termine di aggiornamento triennale
delle graduatorie ed entro il 1° agosto 2018;
-l’inserimento negli elenchi aggiuntivi di sostegno dei docenti che conseguono
il titolo di specializzazione per il sostegno agli alunni con disabilità oltre il
termine di aggiornamento triennale delle graduatorie ed entro il 1° agosto 2018;
-il riconoscimento della precedenza nell’attribuzione delle supplenze di III fascia di
istituto, per i docenti che vi siano inseriti e che conseguono il titolo di abilitazione
nelle more dell’inserimento nelle finestre semestrali di pertinenza
Possono chiedere l’inserimento negli elenchi aggiuntivi di sostegno
i docenti che conseguono il titolo di specializzazione entro il 1° agosto 2018 e verranno collocati in coda agli elenchi di sostegno della
fascia di appartenenza.
Le domande, per l’inserimento del titolo di sostegno, vanno inviate
tramite Istanze Online,compilando il modello A5 , alla scuola
destinataria dell’istanza di inclusione nelle graduatorie o
di inclusione negli elenchi aggiuntivi.
Il modello A5 non deve essere compilato da:
-i docenti di I° fascia che hanno già presentato domanda di inserimento
negli elenchi aggiuntivi di sostegno delle GaE, i quali vengono automaticamente
trasposti in graduatoria;
-i docenti che chiedono anche l’inserimento negli elenchi aggiuntivi
di II fascia con il modello A3,i quali possono dichiarare il titolo di
specializzazione nel medesimo modello.
Il modello A5 va inoltrato dal 20 agosto al 10 settembre (entro le ore 14.00).
Verbale-intesa- bonus premiale OOSS-25_6_18-2
Il Ministero ha iniziato ad assegnare alle scuole le risorse del bonus merito,
la cui ripartizione avverrà sulla base dell’intesa siglata il 25 giugno 2018 con i sindacati.
I fondi potranno essere a disposizione delle scuole tra la fine di agosto e i primi di settembre.
L’importo disponibile da ripartire fra tutte le scuole per il bonus passa da
200 milioni annui a 130 milioni nel 2018, mentre a regime sarà di 160 milioni,
pari all’80% di quanto riconosciuto sino ad oggi
Tra le novità del succitato accordo, la possibilità che il bonus venga assegnato
anche ai docenti a tempo determinato,
Le risorse per il bonus sono ripartite fra le scuole secondo i criteri di seguito descritti:
-nella misura dell’80% in proporzione al numero di posti relativi alla dotazione
organica del personale docente di ogni scuola;
-nella misura del 20% sulla base di fattori di complessità delle istituzioni scolastiche e
delle aree soggette a maggiore rischio educativo.
Coerente con i propri valori e con la mission dello Snals “ difendere sempre i diritti
dei lavoratori” il prof. Vito Masciale ha proceduto a diffidare l’USP di Bari dal
non attribuire l’incarico ai docenti inseriti in graduatoria a seguito di provvedimento cautelare.
L’Invalsi ha indetto un concorso per l’identificazione di buone pratiche, realizzate
dalle scuole di ogni ordine e grado e relative all’acquisizione di una progressiva
competenza di lettura e comprensione di testi in lingua italiana.
Il concorso ha lo scopo di far comprendere agli studenti che imparare a leggere
a scuola è propedeutico alla capacità di sviluppare ulteriori livelli di comprensione
della lettura.
Una Commissione selezionarà le pratiche che meglio perseguiranno il succitato obiettivo:
tre per la scuola primaria, tre per la scuola secondaria di primo grado, tre per la scuola
secondaria di secondo grado e una realizzata nell’Istruzione e Formazione Professionale (IeFP)
Le buone pratiche che supereranno la selezione saranno presentate dai docenti
proponenti al Convegno dal titolo
“INSEGNARE A LEGGERE. IMPARARE A COMPRENDERE”
che si terrà a Roma nei giorni 16–17 novembre 2018.
Le Buone Pratiche dovranno essere già state realizzate o in corso di attuazione
da almeno un anno scolastico.
La descrizione esaustiva della buona pratica deve essere contenuta in max.
1000 parole e deve comprendere:
l’obiettivo;
il metodo;
i risultati (attesi e raggiunti);
le modalità di verifica.
La proposta deve essere corredate dalle informazioni: relative al/ai docente/i
nome, cognome, recapito telefonico e di posta elettronica , sede scolastica e
in cui è stato realizzato il progetto e grado della stessa
Scadenza data invio candidatura: 17/09/2018 al seguente indirizzo di
posta elettronica: convegno.lettura2018@invalsi.it
L’esito della selezione sarà comunicato via email entro il 30/09/2018.
Il MIUR, con nota n. 34930 del 1°-08-2018, ha reso noto il D.M. n. 576 del 1° agosto 2018 con il quale autorizza un contingente di assunzioni a tempo indeterminato di personale ATA per l’a.s. 2018/19 pari a 9.838 unità, di cui n. 789 a tempo parziale al 50%.
Si riportano di seguito i prospetti numerici del contingente:
Contingente di Nomina ATA 2018-19
|
Profilo |
Disponibilità |
Contingente di Nomina (8.744) |
Stabilizzazione co.co.co. Tempo parziale 50% |
Stabilizzazione LSU |
| DSGA – Direttore G. Serv. Amm. |
2.178 |
724 |
||
| AA – Ass. Amministrativi |
3.933 |
2.881 |
765 |
|
| AT – Ass. Tecnici |
1.233 |
625 |
24 |
|
| CS – Coll. Scolastici |
9.262 |
4.497 |
305 |
|
| CO – Cuochi |
119 |
7 |
||
| CR – Add. Az. Agrarie |
79 |
2 |
||
| GA – Guardarobieri |
79 |
8 |
||
| IF – Infermieri |
28 |
|||
| Totale Nazionale |
16.911 |
8.744 |
789 |
9.838 |
D.M. n. 579/18; nota n. 35110 del 2 agosto 2018; Allegato A e i prospetti del contingente
Il MIUR, con nota n. 35110 del 2 agosto 2018, ha trasmesso il D.M. n. 579/18 con il quale autorizza l’immissione in ruolo e le assunzioni per la partecipazione al percorso formativo, terzo anno FIT, di un contingente pari a 57.322 posti, di cui 13.329 di sostegno.
Con la medesima nota trasmette anche i prospetti del contingente, suddivisi per grado di istruzione, classe di concorso, tipo posto, a livello provinciale, e l’Allegato A, contenente le istruzioni operative.
Riportiamo di seguito il riepilogo:
| Disponibilità e contingenti a.s. 2018/19 | ||
| GRADO ISTRUZIONE |
vacanze su O.D. 2018/19 |
contingente a.s. 2018/19 |
| Infanzia Comune |
3.845 |
3.845 |
| Primaria Comune |
8.014 |
8.014 |
| I Grado Comune |
15.250 |
14.856 |
| II Grado Comune |
17.844 |
17.278 |
| Totale posti Comuni |
44.953 |
43.993 |
| Infanzia Sostegno |
1.143 |
1.143 |
| Primaria Sostegno |
4.396 |
4.396 |
| I Grado Sostegno |
6.146 |
6.143 |
| II Grado Sostegno |
1.657 |
1.647 |
| Totale posti Sostegno |
13.342 |
13.329 |
| Complessivo Comune + Sostegno |
58.295 |
57.322 |
L’articolo 22 (comma 4 – lettera c4) del CCNL 2016-2018 ha introdotto
una novità in merito al bonus premiale ai docenti meritevoli facendolo
rientrare nella contrattazione a livello di istituzione scolastica .
Nel testo infatti si legge:
i criteri generali per la determinazione dei compensi finalizzati alla
valorizzazione del personale, ivi compresi quelli riconosciuti al
personale docente ai sensi dell’art. 1, comma 127, della legge n. 107/2015;
L’ARAN, con nota n. 13929 del 19 luglio 2018, si è espressa al riguardo ,
sostenendo che la contrattazione di istituto dovrà definire
il valore massimo del bonus e la differenziazione minima tra le somme distribuite.